«Путь воина — это путь лишений»
Ветеран СВО Сергей Брехт — о том, как говорить с детьми о войне и не сломать им психику
Когда к школьникам приходят участники специальной военной операции — крепкие, широкоплечие мужчины с настоящим боевым опытом, — у детей неизбежно возникает романтический образ войны. Им рассказывают о братстве, о том, как нельзя бросить товарища, о долге и чести. Все это правильно и нужно. Но есть и обратная сторона, о которой подростки не догадываются. Как донести до них полную картину, не травмируя, но и не создавая иллюзию, что война — это прекрасное приключение? Участник СВО, специалист Центра Патриотического Воспитания Молодежи Омской области Сергей Брехт делится опытом: эта грань тоньше, чем кажется.
«Думающему человеку инструкции не нужны»
Был показательный случай: на встрече со школьниками речь зашла о военнопленных. Ветеран предложил показать видео, где украинский пленный звонит маме среди ночи. Женщина плачет, сын сообщает, что жив, и русские бойцы дали ему возможность позвонить. Те берут трубку и говорят: «Ваш сын будет в плену ждать, пока над Киевом не будет российский флаг».
Ничего страшного или жестокого. Но преподаватели запротестовали: не надо, травматично, родители жаловаться будут.
Вот эта излишняя боязнь показать мальчишкам реальность, оградить их от всего — она мешает. Мужчина — это всегда путь преодоления. Он должен уметь справляться с трудностями, а не прятаться от них.
Конечно, пока сам не окажешься на войне, не поймешь. Но объяснять можно и нужно. Главное, что ветеран старается донести до парней: путь воина — это путь лишений. Война — это огромный дефицит. Дефицит кадров, времени, сна, всего. Имея такой набор исходных данных, ты обязан выполнить боевую задачу. Все.
Есть фраза, которую когда-то сказал командир, и теперь ее передают дальше: думающему человеку инструкции не нужны.
И когда парни слышат рассказы о погибших товарищах, о тех, с кем утром пили чай, а вечером их уже нет, — они к этому прикасаются. Осторожно, без травм, но прививку получают.
«Кувалда по голове» и смещение границ
Отдельная тема — влияние медийного контента. Была история с группой «Вагнер», и важно разделять: те, кто воевал, и те, кто занимался медийкой. Последние опубликовали скандальное видео с казнью отступника кувалдой. И пошло.
Через некоторое время по Москве зашагали подростки, закрыв лица по самые глаза, с важным видом «маленьких вагнерят». Сначала умилительно. Но потом на встречах со школьниками от них стали звучать вопросы и рассуждения: а почему бы и правда кувалдой по голове за нарушения? И у детей начинает съезжать граница. Telegram-каналы, жесткие видео — и вот уже насилие перестает быть чем-то ужасающим, становясь нормой или даже романтикой.
И здесь задача тех, кто занимается патриотическим воспитанием, — делать контрпрограммирование. Уводить от этого. Но как? Это филигранная работа. С одной стороны — не загубить мужской дух в мальчишках. С другой — не уйти в сторону оправдания жестокости.
Есть важная фраза, которую ветеран повторяет детям: внутренняя сила без любви превращается в тиранию и деспотизм. А внутренняя сила с любовью — это и есть солдат, способный защитить Родину.
Перегибы неизбежны
У русских никогда не было излишней кровожадности. Суворовские походы — до сих пор памятники русскому солдату стоят в Европе. Потому что наши вели себя как эталон корректности по отношению к мирному населению.
Сейчас, в век перегруза негативом, мы немного отошли от этих суворовских постулатов. Но задача как раз в том, чтобы поднять благородство, честь мундира, высокое звание солдата и офицера на новый уровень.
Перегибы неизбежны. Долгие годы в патриотике было затишье, а сейчас туда вваливается огромная энергия. Где-то кто-то сделает неумело, некорректно, непрофессионально. Враги, либералы, ухватятся за любого преподавателя, который скажет детям что-то резкое. Но это не будет массовым явлением.
Солдаты — та же часть общества, с тем же уровнем культуры. А культуру надо поднимать. И этим занимаются.
