Русский дом в Ташкенте представил совместные проекты России и Узбекистана
На форуме добровольчества представители двух стран обсудили развитие волонтерских инициатив, инклюзию, медицинское добровольчество и сохранение исторической памяти

В Ташкенте прошел форум «Узбекистан — Россия: Волонтерство и социальные проекты», объединивший представителей государственных структур и волонтерских организаций двух стран. Участники обсудили развитие совместных социальных инициатив и обмен опытом в сфере добровольчества.
От медицинского волонтерства до сохранения памяти
Руководитель Русского дома в Ташкенте Ирина Старосельская рассказала о проектах, которые уже реализуются при участии российских и узбекских организаций. Среди них международная программа «Миссия Добро», направленная на развитие медицинского волонтерства, а также форум по инклюзии «Время добрых дел». В рамках последнего специалисты обмениваются практиками работы с детьми с особыми возможностями здоровья.
Отдельное внимание уделили инициативам по сохранению исторической памяти. Представительство Россотрудничества в Узбекистане совместно с движением «Волонтеры Победы» привлекает молодежь к патриотическим и социальным проектам.
В открытии форума приняли участие заместитель председателя Госдумы Владислав Даванков, глава думского комитета по молодежной политике Артем Метелев, сенатор Олий Мажлиса и директор Агентства по делам молодежи Узбекистана Алишер Саъдуллаев, а также временный поверенный в делах России в Узбекистане Андрей Ланчиков.
Сотрудничество Русского дома с Ассоциацией волонтеров Узбекистана и «Добро.рф» позволяет расширять обмен опытом и запускать новые совместные инициативы. Организаторы отмечают, что подобные площадки дают возможность не только представить уже действующие проекты, но и найти партнеров для дальнейшей работы.
Ранее руководитель Россотрудничества Игорь Чайка обсудил с послом Экваториальной Гвинеи в России Леандро Ндонг Айекабой развитие гуманитарного и культурного взаимодействия, включая растущий интерес молодежи республики к российскому образованию.