+Россия

|

+Мир

RU | EN

Российские школьники взяли все золото на Международной олимпиаде по биологии в Узбекистане

26-04-2026 15:30

Москвич Владислав Владыко признан абсолютным победителем — лучшие баллы и за теорию, и за практику

Фото: соцсети

Российская сборная одержала безоговорочную победу на 2-й Международной олимпиаде школьников по биологии имени Авиценны, прошедшей в Узбекистане.

Все четверо участников команды завоевали золотые медали, а московский школьник Владислав Владыко стал абсолютным победителем, получив лучшие баллы как за теоретический, так и за практический тур.

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко поздравил медалистов, отметив, что достижения в биологии, генетике и смежных науках справедливо называют технологиями XXI века. Он выразил уверенность, что юные таланты смогут внести вклад в улучшение жизни людей и сохранение природы, и поблагодарил наставников и родителей, поддерживавших ребят.

Министр просвещения Сергей Кравцов подчеркнул, что успех на международной арене подтверждает эффективность развития естественно-научного образования в стране. По его словам, российская школа всегда славилась фундаментальной подготовкой, а преемственность от учителя к ученику остаётся основой образовательной системы.

В состав команды вошли четверо учащихся: Владислав Владыко, Роман Ермак и Степан Юнусов из школы Центра педагогического мастерства (Москва), а также Никита Мурзаков из физтех-лицея имени П.Л. Капицы (Московская область). Руководила сборной заместитель декана биологического факультета МГУ Галина Белякова, ее заместителем выступил старший преподаватель Евгений Шилов.

24-10-2026
Оценка за поведение — косметика. Хулиганов не исправит, отличников напугает?
Эксперт объяснила, по каким критериям будут оценивать школьников
18-10-2026
ИИ съест рутину, а не вас — рынок уже показывает, куда бежать
IT-эксперт Волков рассказывает, кто в первую очередь окажется под угрозой потери работы из-за нейросетей
18-10-2026
Эпоха Путина. Страна, в которой стало удобнее жить
За четверть века Россия изменилась настолько, что многие достижения уже перестали восприниматься как достижения
28-08-2026
Советская база плюс современная гибкость: честный разговор о реформе высшего образования
Экономист Соколов о том, как соединить фундаментальность и мобильность без коммерческого перекоса
31-07-2026
Практика вместо знаний: почему старшие классы перестали готовить к вузу
Эксперт Четверикова рассказывает, как компетентностный подход убивает когнитивные способности детей
23-10-2026
МИКАЛЛЕФ — РЕПОРТЁРАМ: Оценивается не ребенок, а его поступки. При этом школа должна работать вместе с родителями
В вечернем эфире «Все будет хорошоу» преподаватель Лариса МИКАЛЛЕФ объяснила, зачем в российских школах возвращают оценки за поведение и по каким критериям будут оценивать учеников.
11-10-2026
МОСКВИЧИ — РЕПОРТЁРАМ: Учитель должен получать 200 тысяч, а школьную программу сокращать не надо
Репортёр Мария ФЕДОСОВА и оператор Ольга ЯКУШЕВА выяснили у жителей столицы, какие школьные предметы они считают лишними, стоит ли сокращать учебную программу и сколько должны зарабатывать учителя.
04-09-2026
ПИНЕГИНА — РЕПОРТЁРАМ: Ребенку достаточно посмотреть несколько примеров — и у него появляется полноценная визуальная инструкция для насилия
В вечернем эфире «Все будет хорошоу» психолог с 10-летним стажем, эксперт по теме насилия и травмы Диана ПИНЕГИНА разобрала причины участившихся нападений подростков.
01-09-2026
ПЯТИБРАТОВ — РЕПОРТЁРАМ: Студенты-политологи стали более «государственными». Людей с оппозиционными взглядами стало меньше
В утреннем эфире РЕПОРТЁРОВ «Утро добрым не бывает» доцент Финансового университета Иван ПЯТИБРАТОВ объяснил, что происходит с российской высшей школой и какие цели, с точки зрения государства, преследуют все нововведения в сфере образования.
30-08-2026
МОСКВИЧИ — РЕПОРТЁРАМ: Сборы в школу дорожают, хотелось бы господдержки. Соцсети ограничивать детям не стоит, там они общаются
Репортёр Мария ФЕДОСОВА и оператор Ольга ЯКУШЕВА выяснили у жителей столицы, во сколько обходятся сборы ребенка в школу, нужны ли детям соцсети и стоит ли их там контролировать.